ПЕРЕВІРТЕ РІВЕНЬ МОВЛЕННЄВОГО
РОЗВИТКУ ВАШОЇ ДИТИНИ!
8. Обстеження
стану імпресивного мовлення (розуміння мовлення)
Перевірте,
як дитина розуміє значення назви предмета. Запропонуєте їй
показати:
| лампу |
чашку |
| туфлі |
ведмедика |
| вікно |
ручку |
| стіл |
гребінець |
Для того щоб
дізнатися, чи розуміє дитина значення дії предмета, запропонуйте
показати на картинці або відповісти на запитання:
Хто йде?
Хто сидить?
Хто купається?
Хто шиє?
Що пливе?
Перевірте чи розрізняє дитина
дії схожі за ситуацією. Запропонуйте показати:
Де дівчинка роздягає ляльку, а де
дівчинка витирає ляльку?
Хто з дітей їсть, а хто п'є?
Довідайтеся,
чи розуміє Ваша дитина значення ознаки предмета. Покажіть
їй різні предмети, та запропонуйте взяти тільки той, про який
можна сказати:
- маленький
- великий
- круглий
- квадратний
- червоний
- синій
Для того, щоб перевірити розуміння дитиною значення
прийменників запропонуйте їй виконати наступні прохання:
Поклади ручку на зошит.
Поклади ручку під зошит.
Поклади ручку в коробку.
Поклади ручку біля коробки.
Заховай ручку за спину.
Тримай ручку перед собою.
Перевірте
в різних ситуаціях, правильність виконання дитиною словесних
інструкцій.
Відчини двері.
Візьми мячик.
Дай мені мячик.
Подивися у вікно.
Зачини двері.
Сядь на стілець.
Стань біля дверей та подивись у вікно.
Дай мячик мамі, а ручку поклади на стіл.
вгору |
